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關於我們

香港保安學數碼化教育(籌備中)

HK Security Studies Digital Education (Pending)

S-E-E 計劃 (籌備中)

Security E-Education Project (Pending)

角色 姓名 所屬機構
項目顧問 岑泰民博士 香港都會大學
項目組長 羅聖渝博士候選人 College de Paris
項目成員 雷志超博士候選人 College de Paris
項目成員 郭家能 香港都會大學 保安導師培訓證書

一、計劃理念

緣起

提升保安員的價值,就是提升一座城市的價值——這是一個可驗證的安全治理命題。

當城市中的物業與大廈保安普遍訓練有素、責任心強,說明該城市在基層治理、職業培訓、勞動保障及業主委員會制度等方面運作良好。相反,若大量保安崗位淪為「低薪、無培訓、高流動」的邊緣職業,則反映出管理粗放、對安全投入不足,甚至存在社會信任缺失。

從保安研究的視角看,保安員的職業表現是社區安全價值觀的晴雨錶,是城市文明與管理水準的感測器。提升保安員的薪酬、培訓與職業尊嚴,本質是在投資一座城市的安全基礎結構——這種投入最終會以更低的犯罪率、更高的居民滿意度和更強的經濟活力回報社會。

邏輯鏈

提升保安員價值 = 提升城市價值

價值面向 具體效應
經濟價值 安全的環境吸引企業入駐、居民定居,直接提升物業與土地價值
社會價值 減少治安事件,降低警力負擔,增強社區凝聚力
文化價值 保安員作為城市「第一印象窗口」,其專業形象塑造外來者對城市管理能力的積極認知

二、行業現況與痛點

行業現況

指標 數字 反映的問題
全港有效保安人員許可證(SPP)持證人數 360,607人 牌照持有人基數龐大
實際受僱保安從業員 約15.7萬人 持證與受僱之間存在巨大落差

核心痛點

痛點 具體表現
行業瓶頸 較多中年人和年輕人應徵入行,但因目標不明確、缺乏長工心態、不重視工作態度,對服務質素、行業形象及營運均造成負面影響
進修斷層 完成QAS基礎保安培訓課程後,從業員較少接觸行業最新資訊,缺乏系統化的進階培訓路徑
時間衝突 保安員輪班工作,難以親身到課室上課,傳統面授模式與行業工時結構互不兼容
待遇與地位 行業長期被視為無前途、無出色、流動性大、工時不固定、工時長、待遇低,社會地位不受重視

三、計劃定位

「S-E-E 計劃」(Security e-Education Project) 是一套連接 「保安及物業管理行業教育培訓」 與 「就業及晉升發展」 的系統框架。

核心要素 說明
在職培訓 針對輪班制設計的彈性學習模式,讓從業員在工作同時進修
數碼學習路徑 以線上平台為載體,打破時間與空間限制,提供模組化、可累積學分的課程體系
認證機制 建立與行業晉升階梯掛鈎的專業認證,讓進修成果可被僱主識別與認可

目標:協助前線保安人員逐步發展為具專業競爭力的督導及管理人員,實現行業從「體力崗位」向「知識型專業」的典範轉移。

四、計劃架構

S-E-E 三層模型

層級 名稱 對象 內容焦點
E1 基礎鞏固 新入職及在職前線保安員 專業心態建立、基本法規重溫、溝通與衝突處理
E2 專業進階 資深保安員及新任督導 場景風險評估、編更與團隊管理、系統操作原理
E3 管理戰略 保安經理及高級管理人員 安全治理、系統工程、預算與合約管理、領導力

數碼學習平台功能設計

功能模塊 說明
模組化課程 以「微學習」單元設計,每單元15-20分鐘,適配輪班碎片時間
進度追蹤 個人化學習儀表板,可視化學分累積與認證進度
實境模擬 以情境決策題訓練灰色地帶判斷力,即時回饋
社群學習 同儕討論區、導師答疑、實戰案例分享
僱主對接 計劃 完成認證者自動進入人才庫,向合作僱主推薦

五、預期成效

面向 短期(1-2年) 中期(3-5年) 長期(5年以上)
從業員 完成基礎進修,提升工作信心 取得專業認證,實現職位晉升 成為行業導師,建立職業生涯
行業 建立數碼培訓基礎設施 形成公認的進修與晉升標準 行業形象轉型,吸引新世代人才
社會 提升前線保安服務質素 降低行業流失率,穩定安全供給 保安成為城市治理的可信賴夥伴

「S-E-E 計劃」——讓每一位保安員,都能看見自己的專業未來。

提升保安員價值,就是提升城市價值。

香港保安學數碼化教育(籌備中)

HK Security Studies Digital Education (Pending)

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